PO WER - Projekt "Mobilność kadry

• • • Projekt pt. Kodeks wartości młodego człowieka, zwany projektem w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER) współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego
    • DOKUMENTY PROJEKTU
    • OPIS DZIAŁAŃ - SIERPIEŃ / GRUDZIEŃ 2016
    • ZARZĄDZENIE DYREKTORA SZKOŁY
    • WIZYTY PARTNERÓW PROJEKTU - szkoła z HISZPANII
    • REGULAMIN REKRUTACJI
    • FORMULARZ APLIKACYJNY
    • WYNIKI REKRUTACJI DO MOBILNOŚCI
    • OPIS DZIAŁAŃ - STYCZEŃ/CZERWIEC 2017
    • HARMONOGRAM WIZYTY W LEGANES - WIZYTA W LEGANES 24 DO 28.04.2017
    • SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU
    • WIZYTY PARTNERÓW PROJEKTU - ECOLE MARIE SOBOUL NIMES FRANCJA
    • HARMONOGRAM WIZYTY W NIMES - WIZYTA W NIMES 12-16 CZERWCA 2017
    • HARMONOGRAM DZIAŁAŃ W ROKU 2017/2018 I OPIS DZIAŁAŃ WRZESIEŃ - GRUDZIEŃ 2017
    • OPIS DZIAŁAŃ STYCZEŃ - MAJ 2018

• • • • FORMULARZ APLIKACYJNY

      • FORMULARZ APLIKACYJNY

        do udziału w projekcie " Kodeks wartości młodego człowieka” realizowanego w ramach

        PO WER w Szkole Podstawowej nr 46 im.Stefana Żeromskiego w Częstochowie

         

         

        1. Dane personalne:

         

        Imię i nazwisko.............................................................................................................................

        Data urodzenia i miejsce ………………………………………………………………………..

        PESEL: ………………………………………………….

        Miejsce pracy: .....……...............................................................................................................

        Stanowisko służbowe....................................................................................................................

        Telefon służbowy/kontaktowy......................................................................................................

        Adres e-mail..................................................................................................................................

        2. Poziom znajomości języka angielskiego

        (Prosimy określić posiadany poziom znajomości: słaby, podstawowy, średnio zaawansowany, zaawansowany, biegły)

        poziom znajomości......................................................

         

        3. Uzasadnienie motywacji do dalszego rozwoju.

        ( Prosimy opisać motywacje do podnoszenia kwalifikacji w ramach udziału w mobilności )

        ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................…

        4. Zaangażowanie w realizację projektów szkolnych:

        (Prosimy wykazać czy i jakiego rodzaju projekty Pan/Pani realizował/a o, jaka była Pana/Pani funkcja i jakie odniesiono efekty)

        ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

        Czy uczestniczył Pan/Pani w projektach unijnych? TAK/NIE

        Jaką funkcje pełnił Pan/ Pani w zespole? ………………………………………………………

        Jakie podejmował Pan/Pani działania samodzielnie? …………………………………………..

        ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….

        a jakie w grupie ? ………………………………………………………………………………

        ………………………………………………………………………............…………………...

        Jakie były Pana/ Pani działania związane z upowszechnianiem rezulutatów? ……………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

         

        5. Współpraca nauczyciela z instytucjami zewnętrznymi ( Prosimy opisać typ współpracy oraz jej wpływ na nauczyciela, ucznia i szkołę)

         

        ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

        6. Organizacja zadań wychowawczych: …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

        7. Organizacja konkursów wiedzy przedmiotowej i innych na rzecz uczniów oraz podnoszenie jakości pracy szkoły. ( Prosimy opisać działania z ostatnich pięciu lat )

        …………………………………………………………………………………………………………

        ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

        8. Potrzeby w zakresie umiejętności realizacji zadań o charakterze międzynarodowym i współpracy międzynarodowej: ……………………………………………………………….

        ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

         

        9. Jakiego rodzaju są Pana/Pani potrzeby w zakresie szkolenia ( prosimy wskazać właściwe typy szkolenia): ……………………………………………………………………………….……….

        ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

         

        7. Jeśli zostanie Pan/Pani zakwalifikowany/a do udziału w projekcie - w jakich grupach zadaniowych w trakcie szkolenia oraz w procesie upowszechniania projektu odegra Pan/ Pani istotną rolę ?

         

        - sprawozdawczość i relacja fotograficzna TAK/ NIE

        - ewaluacja i monitoring TAK/NIE

        - upowszechnianie efektów na platformie eTwining TAK/NIE

        - przygotowanie prezentacji i konferencji szkoleniowej TAK/NIE

        - przygotowanie materiałów informacyjnych i biuletynu TAK/NIE

        - inne: jakie? …………………………………………………………..

         

         

         

        Oświadczam, że informacje podane w Formularzu aplikacyjnym są zgodne z prawdą.

        Oświadczam, że nie brałem/brałam dotychczas udziału w projekcie PO WER

        __________________________

        Zgodnie z Regulaminem Rekrutacji - termin oddawania niniejszych Formularzy aplikacyjnych upływa: 7 listopada 2016 roku / poniedziałek / do godz. 14⁰⁰.

         

         

        ...........................................................

        Data i podpis