Nawigacja

ODKRYJ W SOBIE TALENT

ANKIETA UCZEŃ

            

 

Załącznik nr 7 do Regulaminu

 

ANKIETA MOTYWACYJNA DLA UCZNIÓW/UCZENNIC

Niniejsza ankieta ma na celu określenie Twojej motywacji  

do udziału w zajęciach specjalistycznych w projekcie „Odkryj w sobie talent!”

Prosimy o dokładne zapoznanie się z wszystkimi pytaniami

 i udzielenie szczerych odpowiedzi.

 

  1. Czy jesteś zainteresowany/a zajęciami specjalistycznymi, które będą indywidualnie dobrane do Twoich potrzeb?

□ tak                      □ nie

 

  1. Z podanych stwierdzeń wybierz te, które bardziej pasują do Ciebie. Chcę wziąć udział w zajęciach specjalistycznych, ponieważ:

a) jest to wyzwanie, któremu chcę sprostać

□ tak                      □ nie

 

b) wierzę, że zmieni to coś w moim życiu na lepsze

□ tak                      □ nie

 

c) lubię wykorzystywać każdą okazję, aby czegoś nowego się nauczyć

□ tak                      □ nie

 

d) chcę zdobyć nowe doświadczenie

□ tak                      □ nie

 

e) chcę urozmaicić zajęcia dydaktyczne, które odbywają się w szkole

□ tak                      □ nie

 

  1. Z podanych par stwierdzeń wybierz te, które w większym stopniu dotyczą Twojej osoby.

 

  • a) Chętnie angażuję się w różne zadania

Nie lubię angażować się
w nowe zadania

 

 

  • b) Jestem wytrwała/wytrwały

  • Szybko się zniechęcam, jeśli coś mi się nie udaje

 

c) Jestem osobą pracowitą

  • Wolę się nudzić niż ciężko pracować
  •  
  • d) Lubię wykonywać nieskomplikowane zadania

  • Lubię wykonywać zadania trudne
  •  

 

 

 

Dziękujemy za wypełnienie ankiety!

 

 

 

 

 

………………………………………………..                                                           …………………………………………………..

(miejscowość i data)                                                     (podpis rodzica/opiekuna prawnego)

 

 

 

 

 

Liczba uzyskanych punktów:

                       

Aktualności

Kontakt

  • Szkoła Podstawowa Nr 46 im.Stefana Żeromskiego w Częstochowie
    42-280 Częstochowa, ul.Szamotowa 8
  • 034 3247339

Galeria zdjęć